慣性與創新--生命教育

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協會國中部們第一次段考的成績出來了...全班第一名的有一位...第三名的一位...第八名的三位...其他都還有進步的空間...

這次國中有兩位學生考前非常的認真...其中一位自己覺得有希望可以有所突破拿到第一名...另一位則認為可以擠進前六名...這兩位學生都把目標放在桃園高中...但是結果卻與預計的有所出入...弄得兩位學生情緒有些低落...

志工老師特別於昨日把上課時間騰出來...改為生命教育課程...題目是--慣性與創新...重點內容很簡單...若是努力過後其預期的結果與實際上的落差很大時...但表著自身的反省深度不夠...許多過去唸書的習性存在著自己看不到的盲點與缺失...造成雖然努力地付出其結果仍然不理想的結局...這就是慣性

創新--是透過真誠且深度地反省自己的起心動念與唸書的習性...把缺點找出來...並靠著堅強的意志力努力地修正...這時候孩子說協會為何要推動自行車環島運動的目的是不是就在加強他們的意志力的訓練...志工老師很高興的說答對了...他們也逐漸明白修正自己的缺點...努力地改正不好的習性是可以做到的...只要自己意願夠強...就能達陣!!!

慣性與創新的生命教育課程在偶然的機緣下幫孩子打開了個思索之門...希望藉此機會也傳達給有心幫助孩子成長的家長...教育是隨機應變的...也是因材施教的...

實踐禪心協會 全體志工 合十敬上 感恩