小學生遭霸凌 導護媽媽冷眼旁觀???
更新日期:2009/10/26 20:12 地方中心／綜合報導
高雄一所學校附近發生兩名國中生在人來人往街上霸凌一名小學生，抵抗不從的小學生卻遭到國中生「教訓」，不但搶走他的書包，還動手推他。而路上的行人對此卻視而不見，就連校門口的導護媽媽全程目擊，也不願意對這名小學生伸出手。（報導的結論下得太快不夠深入!）
這兩名一胖一瘦的國中生在校門口看到這名瘦小的小學生路過，兩人心生歹念，一左一右上前包夾他（是嗎？），其中一個用力抓住身體不讓他離開，另一名則奮力搶走書包，抵抗不從卻反遭他們毆打，囂張的行徑令人髮指。（這三位學生應該是鄰居或是已經認識的…）
但更離譜的是，案發現場是人來人往的街道上，看到此景的路人卻紛紛快步離去，而在一旁全程目擊的導護媽媽則視而不見；這名小學生則只能眼睜睜看著書包被人搶走，無助的站在角落看著這兩名國中生耀武揚威，離去時還遭到他們恐嚇「不准說出去」。直到一名實 習 老師將這段監視器側拍到的影片，POST到網路上才曝了光。（其實導護媽媽是志工，多半不願意惹事的，況且這事情應該由學校的訓導老師出面才是!）
小學生遭國中生蠻橫霸凌，心理已經受創，再加上路人的默不關心，恐怕會在這名國小生心中留下難以抹滅的陰影。(新聞來源：東森新聞)（這個結論下太快了，沒有深入報導，會導致讀者誤判！）
***** 這則新聞在校園中並不稀奇，事實上幾乎每天在台灣各地、不同學校發生著…嚴重的是，其發生的頻率越來越高，但是真正原因是甚麼？…還記得前年女兒自國中畢業時，隔天學校的教室便被燒掉三間，雖然最後校方經由報警，抓到了縱火嫌疑犯（才畢業的學生），但在一、二年級學生的眼裡，卻已經起了示範作用。因此每逢畢業典禮後，學校都會遭受一些災難…學弟妹門受到的恐嚇有增無減…
問題來了，到底是麼原因造成的呢？ 若是新聞記者盡職的話，應該追追追的！ 也一定會發現這些肇事孩子的家庭是不完整的，甚至沒有家庭教育的機制在裡面。孩子放學後一定是像放山雞般的遊蕩，也經常上網咖結交大哥級的人物…
同時現今的國中教育多半著重在升學，對於因為九年國民教育實施後，國小與國中教學上的斷層並未修正（因為成績好的學生，其家庭經濟好一些，有能力送孩子去安親班補習，家境較辛苦的就只好任孩子遊蕩…），導致很多成績跟不上的學生唸了國一，每逢考試成績多半是滿江紅，學習信心大受打擊，從而對學校教育沒有興趣，心理上很容易想得到慰藉或是發洩…最後誤入歧途、加入幫派…
解決上述這麼嚴重問題的方法，除了強化家庭教育外,應該是考慮在國中就施行專職教育，延長國中教育至四年，從國三開始，依其性向分為職業教育(可考高職)與普通教育(考普通高中)，這樣學生才能有所依循的在國中繼續學習。對那些普通科目唸不下去的學生而言，在國三與國四階段，走向職業科目教育，動動手做自己感到有趣的科目...畢業後有個基礎專長，可以選擇進入高職繼續專精職業學科或是術科，或是以學得的基礎技能來謀生，貼補家計。
協會以前有位孩子，小二就入幫派了，走起路來就像黑道大哥一樣，口袋裡不時放著兩三千元，錢並不是家長給的，是在網咖恐嚇得來的…很驚訝不是嗎？！ 這孩子的父母親從彰化躲債而逃到桃園地區，想當然爾，孩子的家庭教育會是怎樣的情形…
協會今年正式成立了國中部門，志工們在教學上的考驗奇重無比，挫折很大，很難想像一位國二的學生的數學程度只到小學四年級（20*0.6=120 ??? 夠離譜吧！）深入了解這個個案，很容易發現孩子在國小教育時就被忽略了…父母親與學校的老師都有責任…但慶幸的是，協會也有孩子懂得吃苦，奮發向上，品性與學業增增日上…
協會為有效率的導引孩子，希望各年級的班導師與學校導師多溝通，一同為孩子把關，也嘗試著讓孩子明白協會是他們第二個家，有溫暖的，可以依靠的…目的是在扮演家庭教育的一些功能…能成功嗎？ 這需要大家一起來愛護與關照我們這群志工啊！
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