別累壞了辛苦的志工老師3

別累壞了辛苦的志工老師3

前些日子有位家長「慕名」前來協會，希望協會能夠接受他的國二孩子來上課後輔導…照例協會是必須進行深入的訪談，對方毫不介意，大家也就坐下聊了起來。

孩子的父母親各在知名的大公司上班，全家收入算是中等，沒有經濟上的隱憂，但是最讓兩位家長困擾的是家中的兩位孩子，其對生命比較消極與負面…令家長頭疼萬分…

話夾子既然打開了，站在協會輔導幫助的立場，很多的經驗分享便藉機表達了出來…一般而言，雙薪家庭的薪資對孩子在物質上的供給多半是沒有問題的，但是問題就出現在這裡，因為父母親都要上班，下班的時間都比較晚，造成孩子在成長階段，很多時間都是自己一個人在摸索，透過電視或是網路等，但是現今的傳媒裡的資訊，很多是不太健康的，不適合成長中的青少年吸取（色情與暴力等），結果許多似是而非的錯誤觀念，在沒有父母親適時的導引修正下，逐漸誤導了青少年的潛在意識與觀念，長久下來，問題的觀念旣已形成就會展現在行為上，於是叛逆、怒罵、不知感恩的囂張行為層出不窮…以為父母親都是壞人、罪人…

再者，目前的國中小教育逐漸走向多元化，但是升學制度又還在，於是形成教育上的斷層，導致國小一套，國中一套，孩子在國小沒唸好書，老師不認為有多嚴重，對不唸書的孩子睜一隻眼閉一隻眼的混過去就好，反正台灣的九年國教不像國外的教育制度不到標準時不能升級，時間到就可以畢業，品質差到不行，若是老師要管，會拿家長不諒解的理由（動不動就告老師的方式），形成了老師與家長間的惡性循環…結果倒楣的是無辜的孩子與台灣未來的前途…

但是在國中階段，學生每天所唸的是以參加基測為主的課程，沒有多餘的時間去學自己有興趣的才藝，或是職業技能，或是生命教育、覺醒教育與社會教育認知的課程，這種失焦的九年國教，逐漸演變成青少年問題與犯罪的溫床…

講到這裡，這位家長雙眼瞪得大大的，說自己從來沒有想到這層，以為孩子交給國家與學校，每天背著書包上學就可以順利的成長，像過去的自己成長歷程一樣? 但是就是百思不解，為何自己的孩子跟自己那麼不同，又沒出息，一點上進心都沒有，整日醉生夢死的，沉迷在HBO與虛擬的網路世界，按個滑鼠鍵就能夠輕而易舉的把虛擬世界中的對方殺死，痛快無比…不願回到現實的生活，腳踏實地的歷練自己…把吃苦當成毒蛇猛獸，又好逸惡勞，喜歡坐享其成…最後的人生方向走向何處呢？

志工輔導老師接著順勢說著…目前很夯的新聞裡不是在討論要不要廢死刑嗎？ 您的看法呢？家長沒有表態，只是沉思…其實，就教育的觀點而言，廢不廢死刑不應該是討論的主軸，傳播媒體甚至政府都失焦了，問題的核心是為何這位受刑人會走向這條不歸路？誰造成的？是誰的責任？教育環節上哪裡出錯了？…很奇怪不是嗎？沒人在討論問題的核心？只在對死刑犯的早死與晚死上大做文章,為何不從問題的根本著手解決呢?...

協會的立場是輔導成長中的孩子正向的成長，幫助家庭，也幫助台灣未來的前途，沒有不收的孩子，只是協會收孩子的前提是家長必須密切地與協會配合，發揮家庭教育的功能,融合學校的教育，幫助孩子成長…這位家長答應了協會的要求…但是家長必須自己回去與孩子溝通，讓孩子了解為人父母親的是以真愛與智慧在導引孩子成長，與孩子站在同一條陣線上的，使孩子感受到親情的關懷…

待續….