別累壞了辛苦的志工老師4-6 完

別累壞了辛苦的志工老師4-6 完

對於孩子過度偏差的行為，以往協會的導引方式就是不斷地勸，有時候會用退學方式來約束家長一定要注意孩子的成長，因為不論協會再如何地用心教導孩子，孩子總有下課放學的時候，回到家中缺乏父母親的愛心與智慧的指導下，還是很容易走偏的…至於建議將孩子送往警察局甚至上了法院，協會的志工是想都沒想過的事情…這件個案的確困惑著志工…

當晚心中頗有罣礙的志工，打電話告知學校老師，有關少年法庭退休檢察官的建議，也順道吐露了心中的擔憂，令志工驚奇的是學校老師的冷靜…對這位孩子的付出，學校老師可是用盡了心思，學習程度落後時，學校老師ㄧ定是放學後，主動留孩子在學校個別輔導，這樣的老師，在現今家長動不動就提告老師的環境下已經不多了，也算是瀕臨絕種的動物之ㄧ吧…但是老師卻是同意退休檢察官的看法，應該是這位老師對孩子的認知比協會志工更深入吧！看來這個案的解決方式，也只有剩下這條路可走了…

隔日志工打電話約孩子的母親來協會再做訪談，希望能將具有29年地方法院少年法庭退休檢察官的看法，婉轉地告知孩子的母親，盼望母親能夠配合一起導引孩子步入正軌…昨日孩子母親來到協會，兩位志工將這幾星期對孩子的觀察與相對的解決方式告知，當然較重要的部分，就是對孩子的偏差行為是不能夠再姑息，必須到警察局完成報案的動作，讓警方將案子完整的呈報給法院來處理，讓更多、更有效的國家資源進入孩子成長的環境，畢竟適時的導引與修正，遠勝過事後的彌補與埋怨…

孩子母親的反應是完全地配合，很出乎意料之外，好像想完全棄孩子似的！ 其實也不是，或許其中有許多曲折的過往與無奈，讓母親對孩子完全失望了！孩子的想法呢？ 志工很嚴肅又委婉地告知孩子協會的立場與衷告，只見孩子的眼神有些茫然，又似乎無所謂的樣子…

訪談中孩子與母親的互動是負面性的，沒有交集只有埋怨…母親還不時地抱怨孩子的阿嬤，過度地寵溺孩子，每次只要母親修正孩子的過失，阿嬤都會插手，造成孩子以為有人撐腰，便有恃無恐、一錯再錯…從因果的角度來探討，所有生命中的過失與偏差，都是必須要彌補修正的，不論要花掉幾世的時間，該要改過與償還的完全地跑不掉…

協會志工順道要了阿嬤的電話號碼，因為孩子的偏差的行為一定有因可循，儘可能拿掉了「因」才有可能杜絕孩子成長中錯誤的環境影響，將來從法院所指定的管教所出來後，方能徹底的將觀念與行為修正回常軌…

因果是相連的，不論前幾世孩子與母親有何過節，但是冤冤相報何時了，何不在這一世藉由彼此的關係，相互學習放下仇怨，用全新的希望一起攜手共創未來呢？！ 生命中種種的緣份不一定是善的，但生命成長的目的就是要學習如何去愛、關懷、無私與放下，並且善了一切因緣…

完